ISSN: 0443-511
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¿Por qué especialidad y no maestría?

Manuel Ramiro-H., J. Enrique Cruz-A.

Resumen


Fue a principios del siglo pasado, en los hospitales donde se brindaba la mayor parte de la atención, cuando se fue estableciendo la costumbre de admitir aprendices como miembros del equipo médico. Sin embargo, no estaba claramente establecido cómo se admitía a los aspirantes, de qué manera se iba a desarrollar su aprendizaje, o en qué consistían sus funciones


Palabras clave


Factor de impacto; Educación continua; Recursos para la investigación; Publicaciones científicas y técnicas

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