Saénz-Acuña, Ángel Omar,

Universidad Autónoma de Chihuahua, Facultad de Medicina y Ciencias Biomédicas Campus II, Departamento de Investigación. Chihuahua, Chihuahua, México.

• Vol. 61, Núm. 3 (2023): Mayo-Junio - Aportación original
  Validación de instrumento que mide la educación disruptiva en la formación clínica / Instrument validation that measures disruptive education on clinical training
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