Los artículos de educación médica. Desafíos actuales para publicar

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Liz Hamui-Sutton
<p>Departamento de Investigaci&oacute;n Educativa,&nbsp;Divisi&oacute;n de Estudios de Posgrado, Facultad de Medicina,&nbsp;Universidad Nacional Aut&oacute;noma de M&eacute;xico,&nbsp;Ciudad de M&eacute;xico</p>

Keywords

Educación médica, Investigación, Artículo de revista, Evaluación de programas e instrumentos de investigación

Resumen

Publicar contenidos relativos a la investigación en educación médica constituye un desafío para autores y editores de revistas científicas. Los criterios de las empresas editoriales no necesariamente coinciden con el valor académico de los artículos. Los autores se enfrentan a la presión de publicar en revistas indexadas para estimular el número de citas a sus trabajos, lo que implica sujetarse a normas, intereses y contenidos específicos. La propuesta es construir sistemas de publicación incluyentes basados en la calidad académica y no en el rating.

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Referencias

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Declaración de El Colegio de México. Revista de Historia Mexicana 2010;LX(1):i-ix

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PDF
Número
Vol. 50 Núm. 3 (2012): Mayo-Junio
Sección
Editorial

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Cómo citar

1.
Hamui-Sutton L. Los artículos de educación médica. Desafíos actuales para publicar. Rev Med Inst Mex Seguro Soc [Internet]. 2017 Jan. 25 [cited 2025 Jul. 15];50(3):233-4. Available from: https://revistamedica.imss.gob.mx/index.php/revista_medica/article/view/1188