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Título |
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Vol. 47, Núm. 4 (2009): Julio-Agosto |
Desarrollo de lectura crítica de textos teóricos. Crítica a la actuación docente |
Resumen
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María Guadalupe Lourdes Pérez-Márquez, Estela Aguilar-Mejía, Francisco David Trujillo-Galván |
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Vol. 59, Núm. 1 (2021): Enero-febrero |
El rezago del asesoramiento genético en México / The lag of genetic counseling in Mexico |
Resumen
PDF
HTML
PubMed
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Ana Cecilia Jara-Ettinger, Alan Cárdenas-Conejo, Juan Carlos Huicochea-Montiel, María Antonieta de Jesús Araujo-Solís |
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Vol. 50, Núm. 6 (2012): Noviembre-diciembre |
Diferenciación profesional de la práctica médica. Un modelo del proceso de cambio |
Resumen
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Lydia E. Zerón-Gutiérrez, Alberto Lifshitz, Manuel Ramiro-H., Luis Felipe Abreu-Hernández, L. Isabel Reyes-Lagunes |
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Vol. 48, Núm. 4 (2010): Julio-agosto |
Estrategia educativa en línea durante el brote de influenza A H1N1 |
Resumen
PDF
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Santiago Echevarría-Zuno, Lilia Elena Monroy-Ramírez de Arellano, Norma Magdalena Palacios-Jiménez, Jorge Loría-Castellanos, Sonia Aurora Gallardo-Candelas |
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Vol. 47, Núm. 4 (2009): Julio-Agosto |
Lectura crítica de informes de investigación clínica en estudiantes de pregrado |
Resumen
PDF
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Sebastián Carranza-Lira, Rosa María Arce-Herrera, Rosalba Isabel Leyva-Salas, Félix Arturo Leyva-González |
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Vol. 49, Núm. 4 (2011): Julio-agosto |
Juan de la Fuente, primer catedrático de medicina en la Real y Pontificia Universidad de México |
Resumen
PDF
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Carlos Viesca-Treviño, Patricia Aceves-Pastrana |
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Vol. 47, Núm. 6 (2009): Noviembre - Diciembre |
Lectura crítica de artículos de investigación clínica en médicos residentes de oncología |
Resumen
PDF
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Gabriel González-Ávila, Félix Arturo Leyva-González |
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Vol. 60, Núm. 2 (2022): Marzo-Abril |
Impacto del COVID-19 en el desempeño y experiencia académica de médicos internos / Impact of the COVID-19 pandemic on the performance and academic experience of undergraduate interns |
Resumen
PDF
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Eduardo Vilchis-Chaparro, Francisco Hernandez-Pérez, Tania Vives-Varela, Armando Martínez-Peña, Isis Carolina Castro-Valdes, Manuel Millán-Hernández |
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Vol. 47, Núm. 4 (2009): Julio-Agosto |
Comparación de dos modalidades educativas en diplomados de formación docente |
Resumen
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Teresa de Jesús Benavides-Caballero, Héctor Cobos-Aguilar, Norberto Elizaldi-Lozano, Héctor de la Garza-Quintanilla, Myriam Insfrán-Sánchez, Raúl Cortés-Flores, Julián Mata-Balderas |
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Vol. 54, Núm. 5 (2016): Septiembre-octubre |
Consultorio escuela. El aprendizaje vinculado de la teoría con la práctica |
Resumen
PDF
HTML
PubMed
HTML (English)
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María Teresa Ávalos-Carranza, Eric Amador-Olvera, Lydia E. Zerón-Gutiérrez |
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Vol. 47, Núm. 6 (2009): Noviembre - Diciembre |
Aptitud clínica de médicos residentes en la atención de pacientes con neoplasia intraepitelial cervical |
Resumen
PDF
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Santiago Roberto Lemus-Rocha, Miguel Ángel Andrade-Padilla, Doris Beatriz Rivera-Ibarra, María Antonia Basavilvazo-Rodríguez, Juan Carlos Hinojosa-Cruz, María Guadalupe Veloz-Martínez |
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Vol. 47, Núm. 6 (2009): Noviembre - Diciembre |
Estimación de la postura ante la educación de médicos con y sin formación docente |
Resumen
PDF
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Fryda Medina-Rodríguez, Miguel Ángel Andrade-Padilla, Doris Beatriz Rivera-Ibarra, Beatriz Gaña-Eretza |
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Vol. 47, Núm. 4 (2009): Julio-Agosto |
Influencia de la discusión subgrupal en el desarrollo de la aptitud de lectura crítica de documentos de investigación |
Resumen
PDF
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Norberto Elizaldi-Lozano, Myriam Insfrán-Sánchez, Héctor Cobos-Aguilar |
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Vol. 58, Núm. 3 (2020): Mayo-junio |
Respuesta al comentario sobre “El ENARM y las escuelas y facultades de medicina. Un análisis que no le va a gustar a nadie” / Response to comment on “The ENARM and the schools and faculties of medicine. An analysis that nobody will like” |
Resumen
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HTML
PubMed
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Manuel Ramiro-Hernández, José Enrique Cruz-A, Lydia Estela Zerón-Gutiérrez, Angel Arévalo-Vargas |
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Vol. 47, Núm. 5 (2009): Septiembre - Octubre |
Aptitud clínica en residentes de medicina del trabajo |
Resumen
PDF
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Francisco Raúl Sánchez-Román, Jacqueline Durcudoy-Montandón, Cuauhtémoc Arturo Juárez-Pérez, Martha Elena del Ángel-Alfaro, Eduardo Robles-Pérez, Luis Haro-García |
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Vol. 53, Núm. 5 (2015): Septiembre-octubre |
Modelo educativo para desarrollar actividades profesionales confiables (MEDAPROC) |
Resumen
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HTML
PubMed
HTML (English)
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Alicia Hamui-Sutton, Margarita Varela-Ruiz, Armando Ortiz-Montalvo, Uri Torruco-García |
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Vol. 47, Núm. 4 (2009): Julio-Agosto |
Desarrollo en profesores, de una postura ante la educación |
Resumen
PDF
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Irma Concepción Peralta-Heredia, Héctor Fernando González-Reyes, Elba Graciela Luce-González |
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Vol. 48, Núm. 6 (2010): Noviembre-diciembre |
Calidad de las revistas médicas y la evaluación de la productividad científica |
Resumen
PDF
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Francisco Espinosa-Larrañaga |
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Vol. 59, Núm. 1 (2021): Enero-febrero |
Evaluación de la aptitud para la correlación anatomo-clínica en patología pediátrica / Assessment of aptitude for anatomic-clinic correlation in pediatric pathology |
Resumen
PDF
HTML
PubMed
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Alicia Rodríguez-Velasco, Roberto Palemón González-Cobos |
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Vol. 47, Núm. 2 (2009): Marzo-abril |
Visión pragmática de la educación médica |
Resumen
PDF
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Gustavo Cumplido-Hernández |
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Vol. 58, Núm. 3 (2020): Mayo-junio |
Entendiendo la crisis de la profesión médica: una perspectiva sociológica / Understanding the crisis of the medical profession: a sociological perspective |
Resumen
PDF
HTML
PubMed
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María del Pilar González-Amarante |
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Vol. 62 (2024): Suplemento 1 Banco de Sangre |
Importancia de la formación científica en el médico patólogo clínico / Importance of scientific training in the clinical pathologist |
Resumen
PDF
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Ma. Guadalupe Carrillo-Montes |
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Vol. 46, Núm. 3 (2008): Mayo-Junio |
La validez del conocimiento médico: una aproximación |
Resumen
PDF
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Joaquín Ocampo-Martínez |
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Vol. 55, Núm. 4 (2017): Julio-agosto |
El ENARM y las escuelas y facultades de medicina. Un análisis que no le va a gustar a nadie |
Resumen
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HTML
PubMed
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Manuel Ramiro-H., J. Enrique Cruz-A., Lydia Zerón-Gutiérrez, Angel Arévalo-Vargas |
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Vol. 47, Núm. 2 (2009): Marzo-abril |
Lectura crítica de textos teóricos por residentes de medicina familiar |
Resumen
PDF
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Nidia C Castillo-Medina, Eduardo J Castillo-Sánchez, Emilio F Pavía-Carrillo |
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Vol. 54, Núm. 2 (2016): Marzo-abril |
El artificio del diagnóstico |
Resumen
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HTML
PubMed
HTML (English)
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Alberto Lifshitz |
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Vol. 58, Núm. 6 (2020): Noviembre-diciembre |
Ultrasonido pulmonar: aplicaciones clínicas y su enseñanza en la formación médica / Lung ultrasound: clinical applications and its teaching in medical education |
Resumen
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HTML
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José Daniel Juárez-Villa, José Alberto Vargas-Rojas, Carlos Alberto Amores-Tamay, Arturo Olascoaga-Lugo, Jaime Andrés Pineda-Capera, Ivan Zepeda-Quiroz, Juan Carlos Anda-Garay |
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Vol. 47, Núm. 1 (2009): Enero - Febrero |
Aptitud clínica en fiebre de origen oscuro. Comparación de dos estrategias educativas |
Resumen
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Héctor Rogelio Flores-Canalizo, Alfredo Manuel Patiño-Llamas, Oscar Belmonte-Uribe, Víctor Manuel Velasco-Rodríguez |
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Vol. 46, Núm. 4 (2008): Julio-Agosto |
Evaluación del desempeño docente en cursos de especialización médica. Validación de un instrumento |
Resumen
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Adrián Martínez-González, Alberto Lifshitz-Guinzberg, Raúl Ponce-Rosas, Víctor Aguilar |
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Vol. 49, Núm. 4 (2011): Julio-agosto |
La llegada del cirujano Alonso López de Hinojosos a la Nueva España |
Resumen
PDF
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Gerardo Martínez-Hernández |
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Vol. 55, Núm. 3 (2017): Mayo-junio |
Injusticia epistémica durante el proceso de formación médica en el contexto hospitalario |
Resumen
PDF
HTML
PubMed
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Carolina Consejo-y Chapela, Carlos Alfonso Viesca-Treviño |
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Vol. 52 (2014): Supl 1: Obesidad infantil: un problema de salud |
Costos económicos de la obesidad infantil y sus consecuencias |
Resumen
PDF
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Rosa Ortega-Cortés |
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Vol. 58, Núm. 2 (2020): Marzo-abril |
Importancia de las estrategias de comunicación entre médico-paciente / Importance of doctor-patient communication strategies |
Resumen
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HTML
PubMed
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Cristina Vega-Hurtado |
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Vol. 57, Núm. 3 (2019): Mayo-junio |
Comentario al artículo: “La tesis como producto final de los cursos de especialización en medicina” |
Resumen
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PubMed
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José Luis Sandoval-Gutiérrez |
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Vol. 61, Núm. 3 (2023): Mayo-Junio |
Validación de instrumento que mide la educación disruptiva en la formación clínica / Instrument validation that measures disruptive education on clinical training |
Resumen
PDF
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Ángel Omar Saénz-Acuña, Haydeé Parra-Acosta |
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Vol. 54, Núm. 2 (2016): Marzo-abril |
Percepción de lo ético desde el punto de vista de los estudiantes de medicina |
Resumen
PDF
HTML
PubMed
HTML (English)
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José Alberto García-Mangas, José Luis García-Vigil, Alberto Lifshitz |
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Vol. 60, Núm. 6 (2022): Noviembre-Diciembre |
Razonamiento clínico: aspectos prácticos que permiten la facilitación de su desarrollo / Clinical reasoning: practical aspects that allow the facilitation of its development |
Resumen
PDF
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Gilberto Guzmán-Valdivia-Gómez, Paulina Guzmán-Valdivia-Talavera, Andrea García-Cervantes |
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Vol. 58, Núm. 3 (2020): Mayo-junio |
Comentario al artículo “El ENARM y las escuelas y facultades de medicina. Un análisis que no le va a gustar a nadie” / Comment on article “The ENARM and the schools and faculties of medicine. An analysis that nobody will like” |
Resumen
PDF
HTML
PubMed
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Artemio Lagunas-Flores |
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Vol. 46, Núm. 6 (2008): Noviembre - Diciembre |
Control de pacientes con diabetes. Impacto de la educación participativa versus educación tradicional |
Resumen
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Arturo Arcega-Domínguez, Nora Aidé Celada-Ramírez |
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Vol. 50, Núm. 4 (2012): Julio-agosto |
Evaluación de la visita de profesores en la atención de la osteoartrosis de rodilla |
Resumen
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Jorge Oseguera-Rodríguez, Guadalupe Martínez-López, Yaneth Díaz-Torres, Santiago A. Gómez-Rocha, Martha Carriles-Ortiz, Ana M. Rodríguez-Gálvez |
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Vol. 62 (2024): Suplemento 2 Aniversario del Hospital de Especialidades |
El Hospital de Especialidades del Centro Médico Nacional Siglo XXI: 60 años de vanguardia en la medicina mexicana / The Specialties Hospital of the 21st Century National Medical Center: 60 trailblazing years in Mexican medicine |
Resumen
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Francisco José Avelar-Garnica |
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Vol. 55, Núm. 2 (2017): Marzo-abril |
Respuesta a “Carta al editor sobre el editorial 'El papel de las publicaciones periódicas en la educación continua'" |
Resumen
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PubMed
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Manuel Ramiro-H. |
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Vol. 46, Núm. 6 (2008): Noviembre - Diciembre |
La práctica docente y la postura ante la educación médica |
Resumen
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Alda María Medina-Figueroa, Patricia Atzimba Espinosa-Alarcón, Leonardo Viniegra-Velázquez |
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Vol. 57, Núm. 2 (2019): Marzo - abril |
Formación de médicos generales, evaluación curricular en una escuela mexicana de medicina |
Resumen
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HTML
PubMed
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Tania Vives-Varela, Eduardo González-Quintanilla, Margarita Cabrera-Bravo, Manuel Millán-Hernández, Alberto Lifshitz-Guinzberg, Irene Durante-Montiel, Armando Ortíz-Montalvo, Alicia Hamui-Sutton |
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Vol. 50, Núm. 3 (2012): Mayo-junio |
Los artículos de educación médica. Desafíos actuales para publicar |
Resumen
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Liz Hamui-Sutton |
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Vol. 56, Núm. 3 (2018): Mayo-junio |
Enfermedades raras en México |
Resumen
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HTML
PubMed
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Gerardo Rivera-Silva, Fernando Treviño-de la Fuente, Ma. Guadalupe Treviño-Alanís |
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Vol. 50, Núm. 1 (2012): Enero-febrero |
Agrado de los estudiantes de medicina con la evaluación por pares |
Resumen
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Dante Amato, Gilberto Hernández-Zinzún, Xavier de Jesús Novales-Castro |
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Vol. 62, Núm. 6 (2024): Noviembre-Diciembre |
Programa de trabajo administrativo del Centro de Investigación Educativa y Formación Docente en Puebla / Administrative work program of de Educational Research and Teacher Training Center in Puebla |
Resumen
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Blanca Estela Ruiz-Barrón, Sarahi Guerrero-Barrios, Luz Karina Ramírez-Dueñas, Socorro Méndez-Martínez, Jorge Ayón-Aguilar, Máximo Alejandro García-Flores |
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Vol. 48, Núm. 2 (2010): Marzo-abril |
La enseñanza de las profesiones médica y quirúrgica hacia el final del régimen colonial |
Resumen
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Verónica Ramírez-Ortega |
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Vol. 47, Núm. 5 (2009): Septiembre - Octubre |
Diverticulitis yeyunal como causa de abdomen agudo |
Resumen
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Miguel Ángel Sánchez-Pérez, Manuel Muñoz-Juárez, Eduardo Moreno-Paquentín, Enrique Luque-de León, Mario Alfredo Torreblanca-Marín |
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Vol. 48, Núm. 2 (2010): Marzo-abril |
Desempeño académico y aceptación del aprendizaje basado en problemas en estudiantes de medicina |
Resumen
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Dante Amato, Xavier De Jesús Novales-Castro |
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Elementos 1 - 51 de 51 |
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